Contexte
La mobilité des apprenti.e.s constitue une priorité stratégique européenne et implique de renforcer les capacités des CFAs pour gérer ces mobilités. Le projet MoMo répond à la priorité de « créer des parcours de montée en compétence, améliorer l’accessibilité et accroître la participation » et vise à aider les CFAs et lycées professionnels à mieux gérer les mobilités en proposant une méthodologie d’apprentissage innovante et en incluant une démarche d’Intelligence culturelle. Le projet aborde les freins liés aux mobilités des apprenti.e.s et propose des solutions et ressources accessibles au plus grand nombre.
Une plateforme digitale d’apprentissage de ressources gratuites
Objectifs
- Préparer les apprenti.e.s à la démarche et enjeux de mobilité,
- Mesurer le niveau des apprenti.e.s en matière de compétences linguistiques, d’intelligence culturelle, d’aptitudes à s’intégrer dans un contexte multiculturel nouveau
- Engager les apprenti.e.s dans un processus d’apprentissage actif,
- Mesurer et valider les acquis de l’expérience de mobilité des apprenti.e.s.
Nos valeurs
Citoyenneté
Le projet MoMo permet aux apprenti.e.s de renforcer le sentiment d’appartenance et de citoyenneté européenne à travers le programme Erasmus+.
Pédagogie
En proposant une approche ludopédagogique grâce au serious game, nous avons développé une méthode d’apprentissage efficace et innovante basée sur l‘immersion active.
Diversité
Promouvoir l’inclusion et de la diversité grâce à la démarche d’intelligence culturelle est un enjeu incontournable de l’ensemble des projets de l’agence Erasmus +.
Transformation
Le projet MoMo tient compte des enjeux de transformations numériques et écologiques en proposant un moyen d’apprentissage de masse à l’empreinte écologique réduite.
Les aventuriers de la Mobilité : un Serious Game !
Partenaires
MoMo est un projet qui a vocation à être transposé à l’échelle européenne. Le projet « pilote » concernera dans un premier temps la France et la Belgique. Nous percevons tous le monde à travers nos «lunettes culturelles». Le fait de collaborer avec des partenaires transnationaux permet d’inclure une diversité de visions qui apporte une valeur ajoutée indéniable au projet, et consiste à appliquer une démarche d’Intelligence culturelle au projet.
